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A Arte das Orientações Técnicas no Campo

UFV
031429
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Concepção e Métodos
Sinopse: , A Extensão Rural, pela qual muitos de nós vimos lutando, ao longo de décadas, exige um "novo profissionalismo" de modo que os extensionistas, os professores que trabalhamos na formação de futuros profissionais e executamos projetos de extensão universitária, assim como os pesquisadores, deveríamos dar mais atenção aos ensinamentos que a autora nos oferece nesta obra. Todos nós já sabemos que o desenvolvimento rural na perspectiva de uma transformação criativa, e com uma preocupação socioambiental, só pode ser um processo dinâmico e continuado se formos capazes de contribuir de forma democrática, fortalecendo a cidadania e buscando o empoderamento das comunidades onde fazemos nossas intervenções. Também sabemos que isso requer compromisso com as pessoas com quem trabalhamos e respeito aos seus saberes, o que exige uma nova práxis. Assim, como nos mostra a autora, o uso de metodologias participativas pode ajudar a superar as formas persuasivas de assistência e extensão que continuam a ser dominantes, tanto nos meios acadêmicos como nas atividades de Ater.

Tipo: Livro
Título: A Arte das Orientações Técnicas no Campo
Autores: France Maria Gontijo Coelho
Editora: Suprema Gráfica
ISBN: 9788581790800
Assunto: Livros
Idioma: Português
Data de Lançamento: 2014
Número de Páginas: 188
Tamanho: 16x23
Edição: 2
Introdução .............................................................................................. 17
Parte I
Histórico e conceitos fundamentais ...................................................... 21
 
    1. Objetos e proposições ........................................................................ 23
2. Ciência: forma metódica e institucional de produção do conhecimento 29
    2.1. Ciências agrárias no Brasil ................................................................ 39
       2.2. Ciência-experiência ....................................................................... 40
       2.3. Ciência-experimento ..................................................................... 53
      3.Técnica: fazer criativo ou forma de dominação? ................................. 57
    4. O conceito de tecnologia como mercadoria ......................................... 63
    5. Por uma ciência (com)partilhada .......................................................... 73
    6. Histórico das profissões agrárias no Brasil ........................................... 77
    7.Assistência Técnica e a Extensão Rural ................................................ 85
    8.De assistência e extensão para orientação técnica ............................... 91
 
Parte II
       Métodos, metodologia e técnicas de intervenções ............................... 99
 
1.Prática profissional como intervenção ........................................... 101
    2. Intervenção na concepção formal ...................................................... 107
    3. Intervenção na concepção participativa ............................................. 113
          3.1 Diagnósticos participativos ........................................................ 115
 
3.2 Exemplos de técnicas diagnósticas .................................................... 118
4. Devolução dos dados do DRPE e o Planejamento Participativo: ações
indispensáveis ......................................................................................... 125
5. Instrumentos didático-pedagógicos da orientação técnica ...................... 131
Parte III
Textos para debate .................................................................................. 141
Texto 1. Ética e moral: uma discussão fundamental .................................. 143
Texto 2. O trabalho com grupos sociais e o significado de suas lideran-
              ças ........................................................................................... 149
Texto 3. Conceito de prática social e sua análise João Bosco Pinto e Laura
            , Duque Arrazola .......................................................................... 165
Texto 4. Questões pedagógicas, éticas e políticas das ações de Extensão
               Universitária .............................................................................. 169   
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