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A Formação do Professor e o Ensino das Artes Visuais

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UFSM
Sinopse: Este livro conta com artigos de vários autores de representação no cenário nacional e internacional. Profissionais que trabalham com Educação e Arte e que se propuseram a discutir a formação do professor na atualidade. São artigos ricos em experiências, que completam as particularidades de cada estado, país ou região. As temáticas que balizam os textos sobre formação de professores encontrados nesse livro são as mais variadas: construção da subjetividade docente, perspectiva internacional da docência em artes visuais, diário de aula, currículo, deslocamentos perceptivos e conceituais da cultura visual, estágio supervisionado em artes visuais, cosmopolitismo, relatórios de estágio em artes visuais, desenho de criação como dispositivo para pensar a formação e docência em artes visuais a partir das filosofias da diferença.

Tipo: Livro
Título: A Formação do Professor e o Ensino das Artes Visuais
Autores: Marilda Oliveira de Oliveira e Fernando Hernández (orgs.)
Editora: UFSM
ISBN: 9788573912333
Assunto: Livros
Idioma: Português
Data de Lançamento: 2015
Número de Páginas: 296
Tamanho: 23 x 16
Edição: 2ª

Prólogo da 1ª edição

Prólogo da 2ª edição

1. A construção da subjetividade docente como base para uma proposta de formação inicial de professores de Artes Visuais

2. A formação do professor de Artes Visuais em uma perspectiva internacional: implicações para o ensino de arte no Brasil

3. Diário de aula: disparador de problematizações e de possibilidades para pensar a formação de professores de artes visuais

4. Perguntas que conversam sobre educação visual e currículo

5. Deslocamentos perceptivos e conceituais da cultura visual: implicações para a formação de professores

6. Tessituras sobre Arte e Arte Educação, ou: sobre deambulações no ensino de arte

7. Para uma formação de professores baseada no cosmopolitismo: currículo derivativo e possibilidades de exploração indireta da subjetividade

8. A pedagogia das artes e a formação de professores na Colômbia: uma aproximação da licenciatura em artes visuais da Universidad Pedagógica Nacional

9. Situação e desafios da formação de professores de artes na Espanha

10. Olhares de Educador: o desafio de ensinar a ensinar artes visuais a crianças pequenas. Reflexões, descobertas, dúvidas e contributos nos umbrais da reforma

11. Aprendendo com a orientação de relatórios de estágio na formação de professores de artes visuais - Entre um ecoespaço digital e a edificação de um eu profissional mediado pela escrita

12. No preâmbulo de experimentar uma formação sem órgãos: anotações sobre preencher potências e inventar outras educações possíveis

13. O desenho de criação como dispositivo para a formação em artes visuais: estratégias pedagógicas para construir-se como investigador no campo da arte e da educação

14. Olhares sobre formação de professores e individuação (ou sobre a vontade de vazar as formas)

Sobre os autores

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