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Sinopse: Promover reflexões sobre o significado, os desafios e as contingências da História, da Geografia e das Ciências Sociais nos processos de escolarização é a intenção principal do livro “Ciências Humanas no Ensino Fundamental: reflexões, iniciativas e propostas”. Os artigos apresentam e discutem caminhos metodológicos, indicam possibilidades didáticas para o ensino da/na área e buscam ampliar as capacidades de reflexão e compreensão dos contextos sociais no diálogo com diferentes temáticas que integram os cotidianos escolares. São nove trabalhos construídos no campo da formação de professores na universidade, em cursos de licenciatura e grupos de estudos e pesquisa, em sintonia com as escolas e suas provocações.
Tipo: Livro
Título: Ciências Humanas no Ensino Fundamental: reflexões, iniciativas e propostas
Autores: Lígia Cardoso Carlos (Org.)
Editora: Editora UFPel
ISBN: 97885 71929753
Assunto: Livros
Idioma: Português
Data de Lançamento: 2016
Número de Páginas: 126
Tamanho: 20,5 x 15
Edição: 1ª
Prefácio
Introdução
História e ensino: propsições para o trabalho com a lei 10.639/03 a partir da história local
O conceito tempo através da música no ensino fundamental
Corporeidade, espaço, tempo e grupo: propostas de ensino
Os anos iniciais como espaço e tempo de ensinar e aprender as ciências humanas
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