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Práticas de Educação Ambiental

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Metodologia de Projetos
Sinopse: , A aplicação da Metodologia de Projetos favorece o exercício de Transversalidade e Interdisciplinaridade, propiciando práticas pedagógicas que atendam aos objetivos propostos e programados para cada disciplina escolar. Seu uso possibilita ao professor maior flexibilidade na execução do programa de ensino e em sua organização. Ao mesmo tempo, permite uma autonomia reflexiva sobre a prática educativa e pedagógica. Para a realização do ensino usando a Metodologia de Projetos, uma vez definidos a situação-problema e os objetivos, os participantes precisam ter envolvimento e participação direta com as práticas de aprendizagem, pois muitas são as possibilidades de uma aprendizagem significativa quando os conteúdos são interdisciplinares e os sujeitos são os protagonistas da situação. A aprendizagem significativa desafia o aluno a buscar soluções para as situações-problema quando lhe são apresentadas de forma a provocar conhecimento. Assim, a ação docente na qual professor e aluno participam de um processo conjunto para construir o “aprender a aprender” torna a aprendizagem colaborativa, significativa e transformadora. Sendo assim, este livro tem como objetivo auxiliar o professor no uso da Metodologia de Projetos como prática pedagógica, promovendo, dessa forma, atividades educativas. Para verificar a eficácia da metodologia proposta, as autoras nos trazem uma pesquisa feita com alguns alunos de uma escola estadual, a qual tinha vários projetos sobre a conservação do Meio Ambiente, com maior ênfase na temática “água”.

Tipo: Livro
Título: Práticas de Educação Ambiental
Autores: Maria Helena Quaiati Rodrigues e Milena Rodrigues Carvalho (coautora)
Editora: Appris
ISBN: 978-85-8192-944-6
Assunto: Livros
Idioma: Português
Data de Lançamento: 2016
Número de Páginas: 197
Tamanho: 21 x 15
Edição: 1ª
Introdução
1 - Educação Básica e os Parâmetros Curriculares Nacionais
2 - Metodologia de Projetos como Possibilitadora de Prática Educativa na Educação Básica e Educação Ambiental
3 - Educação Ambiental
4 - Discussão dos Resultados
Considerações Finais
Referências
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