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Como uma Pequena Universidade do interior de Minas Gerais se tornou pioneira na década de 1960
Sinopse:
Em 19 de dezembro de 1961, José de Almeida Soares defendeu a primeira dissertação stricto sensu (Magister Scientiae) no Brasil.
No final da memorável defesa, por modéstia, excesso de tarefas ou por não ter a dimensão do futuro consagrador do novo paradigma, não houve festa nem confraternização. Soares entrou em um ônibus e deixou, silenciosamente, o interior de Minas Gerais. Queria passar o Natal com a família em Porto Alegre, e assim cumpriu o ousado planejamento estipulado para sua pós-graduação.
Entre 1961 e 1970, a Pós-Graduação da Uremg tornou-se imbatível, tendo formado 216 mestres, 59 além da prestigiada Coppe, da então Universidade do Brasil, no Rio de Janeiro.
Com apenas três cursos e graduação, ligada ao cambaleante sistema estadual de ensino, submetida a crônicos atrasos salariais que alcançavam até 10 meses, precário aparato de comunicação e a quase dois dias de viagem da capital, a Uremg, posteriormente universidade Federal de Viçosa, saltou à frente de todas as universidades notáveis da época.
Quais razões que fizeram daquela Escola a pioneira, superando inúmeras dificuldades e sobressaindo a concorrentes em condições notadamente mais favoráveis? Este livro tem por objetivo tentar responder a tal questão. E foi escrito com a esperança de que venha a ser de interesse para acadêmicos da graduação e da pós-graduação, pesquisadores e pedagogos, bem como dirigentes de instituições de ensino.
Ficha Ténica:
SUMÁRIO
História, tese ou artigo acadêmico?
Natal de 1961
Caminhos percorridos
I-O cenário
II-O início
III- As instalações
IV-Consolidação do mestrado e início do doutorado
V- Razões para o sucesso da pesquisa
VI-Um ano de atraso salarial
VII-Jovens da região
VIII-Isolamento geográfico
IX-Forma de contratação e acesso ao mestrado
X-Triste momento da aposentadoria
XI-Ensino, pesquisa e extensão, mais gestão
XII-Pressão para cursar a pós-graduação.
XIII--Acúmulo de Tarefas
XIV-A Década de Ouro
XV-A Viçosa daqueles tempos
XVI-Excelência também no ensino médio
XVII-Graduação: base para o mestrado
XVIII-Purdue: O legado dos norte-americanos
Referências
Entrevistados
Entrevistadores
Anexos
Indíce Onomástico
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